10月25日,杭高代表队在罗西老师的带领下,与淳安二中代表队就辩题“人工智能是否会取代人类”展开了精彩的辩论。杭高辩手立于正方,主张人工智能将彻底取代人类,立意险而论辩勇,最后斩获中小学辩论赛一等奖的佳绩。

奇思妙想——赛前准备

以席和、沈铄、陈瓅旸、王姝槿组成的杭高辩论队做了充足的赛前准备。

首先,杭高辩手们深入地讨论了“取代”的定义。何为取代?是在工作等方面代替人类,还是消灭人类,成为地球主宰?为展示杭高学子的水平,同时也为了比赛论题的深入,杭高辩手们下了一步险棋——选后者作为定义!

主意已定,杭高辩手们经过反复推敲,最终确定了以下的论辩思路:

1、 定义

2、 分类:弱人工智能 强人工智能 超人工智能

3、 趋势:发展的未知性及不可控性

(图:我方的论辩思路)

真奇人也——激扬赛场

“华山论道”的时间倏然即至。

主持人介绍完双方阵容后,我方一辩席和首先发言。席和亮明观点:“未来人工智能可能渗透至人类生产生活的各个领域,甚至完全取代人类”,并从人工智能应用范围广、发展快、学习能力强的客观特性和事物发展的必然性上予以论证。

(图:我方一辩发言)

对方一辩发言表明观点后,我方二辩沈铄、三辩陈瓅旸与对方二辩、三辩展开了激烈的论战。对方质疑的焦点在人工智能能否拥有创造力、情感等人类特有的因素,我方则着重于“将”字上,放眼发展趋势,基于自然法的角度,既认可人工智能能彻底取代人类,也强调“尊重”二字——尊重人格,尊重规律,尊重自然。

(图:双方二辩、三辩论战)

四辩总结时间,我方四辨王姝槿秉持“破而后立”的原则,指出对方观点多立足当下,重申我方着眼未来的发展观和贯穿全局的“尊重”理念。

(图:我方思辨总结陈词)

(图:我方四辩发言稿)

辩以问心——赛后反思

赛后,杭二中辩论队热情与我们交流,称赞我们“思路独特,为场中一绝”。

我方辩论队最终喜获中小学辩论赛一等奖的佳绩。

而经历此战,我方辩手也有深刻的反思。

一辩 席和:

人工智能能否代替人类?按照大家一贯的思维,答案是毋庸置疑的:不能。

如何在这样一个对我方及其不利的话题中出奇制胜,打破一贯的思维定式,是一个很大的难题。

赛前,我们进行了探讨,分析了几种可能性:我方有哪些有力论点,对方会抛哪些反驳,又该如何击破?我们最终决定放弃在范围上过多纠结,放弃无谓的定义战,直面这个问题:人工智能可以完全取代人类。

赛时,两方交锋,产生了许多新的思想,也有很多超出我们准备的难题。仅仅二十分钟,我们针对这个问题受益匪浅。

辩论赛的每一个论题本身就没有绝对的正确和错误,依靠的是辩手们的思维立意和口才谈吐。而最终成败与否也不是最重要的,重要的是我们深入其中,在两个不同观点的交锋中升华思维,开拓格局。

二辩 沈铄

科技与人文是社会并驱的两轮,二者的关系是人类永恒的话题。人工智能会不会取代人类?如电影中人类被人工智能打败的场景会不会出现?这是一个值得探索的问题。从一方面而言,人类是人工智能的创造者,拥有控制它的能力;另一方面而言,人工智能的自我发展令人担忧。因此我认为,这个辩题有其现实意义。

辩以问心。在辩论中我们发现事物的本质,发现自己的弱点。在此次辩论中,对方辩友优雅的风度,娴熟的辩艺,都给我们留下了深刻的印象。于辩论中淬炼自己,是辩论的一大功效。辩论之用,可谓大哉。


三辩 陈瓅旸

人工智能会不会取代人类?这是一个所有人都必将面对的问题。人工智能已经渗透在生活的方方面面,这个问题的抛出让我们对人工智能有了更深层次的了解,也对人类的未来有所思考。它的发展警醒人类让AI在人类可掌控的范围内发展。而这次辩论,对于自身也是一次提升,在拓展知识面的同时,亦使我们觉察生活的眼睛更为明亮。


四辩 王姝槿

步入二十一世纪,科技事业江河日下,无论是《终结者》等文艺作品的大胆幻想,还是“深蓝”“索菲亚”等人工智能的超强能力,都在人类的头顶敲响警钟,也引我们发问。此次辩论赛,我们有幸参与到对其的探讨中。

由于此次比赛主办方的特殊性,“人工智能将会不会取代人类”一题即考验了我们的话术与辩论技巧,也对我们的科技知识储备提出高要求,使得我们在过程中实现了涨知识练能力的“双赢”。人生亦是如此,既需内扩知识储备,也需外修说话之道,正可谓“博观而约取,厚积而薄发”。


看似平常最奇绝。此次比赛获奖,离不开大家的通力合作,离不开老师们的支持。九万里风鹏正举,杭高学子定能不负众望,再创辉煌。

文字:陈珑 席和 沈铄 陈瓅旸 王姝槿

摄影:罗西